02 Julio 2025
Mientras muchas escuelas técnicas se enfocan en simulaciones o proyectos de laboratorio, en Quilmes, un grupo de estudiantes del último año del IMPA —la institución aeronáutica que funciona dentro de la Fuerza Aérea Argentina— trabaja sobre un desafío muy concreto: poner en condiciones de vuelo una aeronave real, diseñada por exalumnos hace más de tres décadas.
No se trata de una maqueta ni de un ejercicio de clase. El avión en cuestión fue proyectado en los años 90 por estudiantes del mismo colegio, entre ellos el actual director del IMPA y su padre, ambos profundamente ligados al espíritu técnico de la institución. Hoy, sus herederos académicos avanzan en una etapa clave: el armado del sistema eléctrico, el tendido de combustible, los comandos de vuelo y la modificación del tren de aterrizaje, para que la aeronave sea funcional y autónoma.
El trabajo se enmarca dentro de las prácticas profesionalizantes que exige la carrera de Técnico Aeronáutico, y que también otorgan acceso a la licencia de mecánico aeronáutico emitida por la ANAC. Pero el proyecto va más allá del requisito académico: se convirtió en una causa colectiva que moviliza a alumnos y docentes.
Con recursos limitados, la búsqueda de sponsors es hoy un punto central. Las piezas aeronáuticas tienen costos muy altos y, aunque cuentan con el respaldo institucional, cualquier ayuda económica o en insumos es crucial. A través de la cuenta de Instagram @bacotalc1, los alumnos comparten avances, agradecen a quienes se suman y documentan el esfuerzo detrás del proyecto.
Si todo marcha según lo previsto, el avión será una de las estrellas de la muestra anual del colegio. Allí no solo se celebrará la proeza técnica, sino también el compromiso de una generación de estudiantes que eligió aprender haciendo, con las manos en el metal y la mirada puesta en el cielo.
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